项目概要

• 技术产品介绍

  
  本项目拟通过使用VR对孤独谱系障碍（ASD）儿童进行精细动作、手眼协调、眼神追视、分享式注意力、社交技能训练，通过系统的进级VR训练来提高ASD儿童的能力。行为训练是目前普遍认为有效的训练方法，应用行为分析训练法（AppliedBehavior Analysis，ABA）是用于治疗ASD常用的方法。ABA使用的是经典行为主义疗法，主要是以一步步的行为矫正、配合刺激、强化、泛化等手段最终达到行为改变。本项目VR训练场景是根据ASD疾病特征设计的渐进式训练，训练内容包括认知训练、交互训练以及社交训练三大部分。

• 技术优势

  
  （1）VR训练场景的设计
  本研究使用VR技术对ASD儿童进行训练，探讨新型的科技手段应用于ASD的疗效。
  （2）数据采集及整理
  根据ASD患儿核心特殊，设计相关VR训练内容。同时对眼动、体姿、眩晕等参数进行研究，设计对于ASD患儿而言更舒适安全的训练场景及内容。
  （3）多模态脑影像学分析技术
  本研究引用客观的生物学指标——脑影像学手段来探讨训练效果的机制。

• 市场前景

  
  将本研究设计并验证有效的适合ASD患儿的VR技术投入生产，进入市场推广，广泛运用于ASD训练将大大减少人力的投入，节约人力成本。从而减少ASD所造成的疾病负担，其中包括对家庭的及社会的应用。
  中国目前有ASD儿童大约2000万人，家庭和教育、干预机构有限的人力和技术所提供的帮助远远不能满足患儿的需要，经济、便捷而有效的干预ASD患儿的VR技术和设备将有广阔的市场前景。

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